"PRESENTACION DE LA MATERIA DE TUTORIAS I."

                                                                BLOQUE I.

L.P. EVELYN VAZQUEZ CAAMAL.

INSTRUCCIONES PARA LA ASIGNATURA:

PASE DE LISTA:

LOS DÍAS MARTES Y JUEVES ESTIPULADOS PARA LA MATERIA, LOS ALUMNOS (AS) DEBERAN REGISTRAR  SU NOMBRE COMPLETO EN EL APARTADO DE COMENTARIOS Y LA PALABRA "PRESENTE", YA QUE ESTA ACCION GENERARA UN PORCENTAJE DE LA CALIFICACIÓN. 

DUDAS Y ACLARACIONES: 

SE RESOLVERAN DUDAS Y ACLARACIONES POR MEDIO DEL CLASSROOM Y EN LOS COMENTARIOS DEL BLOG, ESPECIFICANDO EN EL COMENTARIO DEL BLOG LA PALABRA "DUDA" SEGUIDA DE LA PREGUNTA O INQUIETUD DEL ALUMNO (A), EJEMPLO:

COMENTARIO: 

MARIO PEREZ GOMEZ "DUDA" PAGINAS EN QUE SE VA A TRABAJAR LA LECCIÓN 4?

-CON UN HORARIO DE 8 AM A 1 PM Y DE 3PM A 5 PM DE LUNES A VIERNES.

***SOLO TEMAS REFERENTES A LA ASIGNATURA***

NÚMERO DE SESIONES: 7.

Sesión #1: Presentación de la asignatura.  Fecha: 08/septiembre/2020

Sesión #2: Aspectos relevantes de su identidad. Fecha: 10/septiembre/2o2o

Sesión #3: Neuroplasticidad . Fecha: 15/septiembre/2020

Sesión #4: Presentación del Diario Académico y el programa Construye-T.                          Fecha: 17/septiembre/2020

Sesión #5: Transformación del mundo interno. Fecha: 22/septiembre/2020

Sesión #6: Metas personales. Fecha: 24/septiembre/2020

Sesión #7: Tablero de visualización.  Fecha: 29/septiembre/2020

MATERIA DE TUTORIAS I:

El propósito de la asignatura Tutorías I es favorecer la adaptación del estudiante a su nuevo entorno escolar y promover el aprendizaje de las habilidades socioemocionales de las y los jóvenes de media superior propiciando el autoconocimiento para identificarse, entender sus emociones, conocerse, evaluarse y valorarse; y de esta manera mejorar sus retos académicos y personales, relacionándolo con sus actitudes y creencias sobre sí mismo. 

APRENDIZAJES ESPERADOS:

1) Identifica aspectos relevantes de su identidad: valores, logros, fortalezas, debilidades y redes de apoyo.

 2) Explica qué es y cómo funciona la Neuroplasticidad y su papel activo en el desarrollo de sus hábitos constructivos. 

3) Reconoce la posibilidad de transformar su mundo interno. 

4) Establece metas personales a corto, mediano y largo plazo.

RELACION DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (ADAS):

ADA#1: Mapa de identidad. Fecha de entrega: 15/09/2020

ADA#2: Reflexión de Neuroplasticidad y metas a corto, mediano y largo plazo. 

Fecha de entrega: 22/09/2020

ADA#3: Material Construye-T y Diario Académico.  Fecha de entrega: 29/09/2020

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

PROYECTO 40%

ADAS 20%

DIARIO ACADEMICO Y MATERIAL CONSTRUYE-T 30%

ASISTENCIA 10%

TOTAL: 100%

MUCHO ÉXITO MIS ESTIMADOS ALUMNOS (AS)!!!